Wydawnictwo KUL
  Start » 9788380610200 Moje konto  |  Zawartość koszyka  |  Zamówienie   

marzec
Wyszukiwanie
Szukaj
Nowości więcej
Verbum Vitae 37 (2020). Duch Święty dany wierzącym - po co?
Verbum Vitae 37 (2020). Duch Święty dany wierzącym - po co?
30,00zł
Kategorie
  WYPRZEDAŻ
  Benedykt XVI
  Jan Paweł II
  KSIĄŻKI NAGRODZONE
  Albumy
  Czasopisma
  Filozofia
  Humanistyka
  Historia
  Książki obcojęzyczne
  Księgi pamiątkowe
  Matematyka
  Nauki przyrodnicze
  Nauki społeczne
  Podręczniki do nauki języków obcych
  Prawo i administracja
  Teologia
  Varia
  Lubliniana
  Tania książka
  Upowszechnianie nauki
  Końcówki nakładu
  e-book
  KSIĄŻKI LEKKO USZKODZONE
  
  Artykuły promocyjne
  Wyczerpane
Dla znajomego
 

Powiedz o tym produkcie komuś, kogo znasz.
Recenzje więcej
Napisz recenzjęNapisz recenzję o tym produkcie!
"Nie głos, ale słowo..." 4. Developing language competence of people with hearing and speech disorders
[9788380610200]
28,00zł
Produkt dostępny

Edited by Ewa Domagała-Zyśk
ISBN:
978-83-8061-020-0
Stron: 180
Format: B5
Rok wydania: 2014


CONTENTS

INTRODUCTION

PART ONE
DEVELOPING NATIONAL LANGUAGE COMPETENCE IN STUDENTS WITH HEARING AND SPEECH DISORDERS

CHAPTER ONE
DOROTA KORNAS-BIELA, Pre- and perinatal auditory experiences and their importance in the development of the child

CHAPTER TWO
DANUTA PLUTA-WOJCIECHOWSKA, Hypoacusia as one of the reasons for cleft-type alalia

CHAPTER THREE
EWA MUZYKA-FURTAK, Hearing Impairments and the problem of "Minimal Speech Disorders". Selected issues

CHAPTER FOUR
ANITA LORENC, Dynamic visualizations in studies on contemporary Polish pronunciation

CHAPTER FIVE
ALEKSANDRA BOROWICZ, Psychosocial situation of families raising children with hearing loss

CHAPTER SIX
RENATA KOŁODZIEJCZYK, On the need for Polish language lessons for hearing-impaired students


PART TWO
DEVELOPING FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE IN HEARING AND SPEECH DISORDERS

CHAPTER SEVEN
IVA URDAREVIĆ, English as a foreign language for deaf and hard-of-hearing students in Serbia

CHAPTER EIGHT
EWA DOMAGAŁA-ZYŚK, Teaching English as a foreign language to a student with hearing loss combined with slight autistic disorders

CHAPTER NINE
ANNA PODLEWSKA, Deaf and hard of hearing students' perspectives on foreign language proficiency

CHAPTER TEN
MONIKA MALEC, Tonal languages in the context of hearing impairments

CHAPTER ELEVEN
BARBARA HENZEL-GARBARZ, Practical advice for foreign language teachers teaching students with hearing impairments

Data dodania produktu do sklepu: poniedziałek, 22 czerwiec 2015.
Recenzje
Poprzedni produkt  Produkt 75 z 140 
w kategorii Książki obcojęzyczne
 Następny produkt
Klienci którzy zakupili ten produkt kupili również:
"Nie głos, ale słowo..." 2. Ku wspólnocie komunikacyjnej niesłyszących i słyszących
"Nie głos, ale słowo..." 2. Ku wspólnocie komunikacyjnej niesłyszących i słyszących
Dalej w tę samą stronę. Księga jubileuszowa dedykowana profesor Marii Braun-Gałkowskiej
Dalej w tę samą stronę. Księga jubileuszowa dedykowana profesor Marii Braun-Gałkowskiej
Przepis na rehabilitację. Metodologie oraz metody w badaniach i transdyscyplinarnej praktyce rehabilitacyjnej
Przepis na rehabilitację. Metodologie oraz metody w badaniach i transdyscyplinarnej praktyce rehabilitacyjnej
Poradnictwo terapeutyczne
Poradnictwo terapeutyczne
"Nie głos, ale słowo..." 5. Odpowiedzialność za edukację osób z uszkodzeniami słuchu
"Nie głos, ale słowo..." 5. Odpowiedzialność za edukację osób z uszkodzeniami słuchu
Wielojęzyczni. Studenci niesłyszący i słabosłyszący w procesie uczenia się i nauczania języków obcych
Wielojęzyczni. Studenci niesłyszący i słabosłyszący w procesie uczenia się i nauczania języków obcych
Koszyk więcej
...jest pusty
Zaloguj się
Adres e-mail:


Hasło:
Nie pamiętasz hasła?



Nie masz konta?
Nowe konto
Języki
Polski English
e-book
booksbox

e-book
Informacje
Zwroty
Bezpieczeństwo
Korzystanie z serwisu
Kontakt

instagram
Płatności
PayU

Powered by osCommerce