Wydawnictwo KUL
  Start » Wyczerpane » 9788377020968 Moje konto  |  Zawartość koszyka  |  Zamówienie   

Wyprzedaż 2017
Wyszukiwanie
Szukaj
Nowości więcej
Acta Mediaevalia XXV
Acta Mediaevalia XXV
25,00zł
Kategorie
    WYPRZEDAŻ
    Benedykt XVI
    Jan Paweł II
    KSIĄŻKI NAGRODZONE
    Albumy
    Czasopisma
    Filozofia
    Humanistyka
    Historia
    Książki obcojęzyczne
    Księgi pamiątkowe
    Matematyka
    Nauki przyrodnicze
    Nauki społeczne
    Podręczniki do nauki języków obcych
    Prawo i administracja
    Teologia
    Varia
    Lubliniana
    Tania książka
    Końcówki nakładu
    e-book
    KSIĄŻKI LEKKO USZKODZONE
    Zapowiedzi
    
    Artykuły promocyjne
    Wyczerpane
Dla znajomego
 

Powiedz o tym produkcie komuś, kogo znasz.
Recenzje więcej
Napisz recenzjęNapisz recenzję o tym produkcie!
$ Zmęczenie przewlekłe u nastolatków. Charakterystyka psychologiczna
[9788377020968]
42,00zł
17,00zł
Oszczędzasz: 25,00zł
Produkt dostępny

Agnieszka Kulik
ISBN:
978-83-7702-096-8
Stron: 358
Format: B5
Rok wydania: 2010

Celem pracy jest poznanie funkcjonowania psychicznego nastolatków, u których stwierdza się przewlekłe zmęczenie. Okres adolescencji jest sam w sobie czasem wielu przemian i zachwiania równowagi systemów wewnętrznych i zewnętrznych, w których funkcjonuje nastolatek. Występowanie zmęczenia przewlekłego wydaje się z jednej strony istotną konsekwencję tych trudności, z drugiej zaś - dodatkowym obciążeniem, jak każda choroba przewlekła czy zaburzenie zachowania. Podstawową tezę pracy wyraża twierdzenie, że zmęczenie przewlekłe u nastolatków jest konsekwencją nieskutecznego radzenia sobie z trudnościami i deficytów zasobów podmiotowych.
Zmęczenie przewlekłe to zmęczenie trwające powyżej 6 miesięcy, charakteryzujące się poczuciem wyczerpania aktywnością dzienną i potrzeba częstych odpoczynków, porannym zmęczeniem i złym samopoczuciem, brakiem sił i energii, obniżonym nastrojem, skłonnością do irytacji, napięciem nerwowym, trudnościami w kontroli emocji i pobudzenia, trudnościami w koncentracji, niepokojem i negatywną postawa wobec aktywności szkolnej, którym towarzyszą różne symptomy fizjologiczne. (ze Wstępu)


SPIS TREŚCI

Wstęp

Zmęczenie przewlekłe w literaturze przedmiotu

Rozdział I
Zmęczenie przewlekłe - charakterystyka zjawiska
1. Zmęczenie jako zjawisko
2. Klasyfi kacja zmęczenia
3. Historia badań nad problematyką przewlekłego zmęczenia
4. Kryteria diagnostyczne przewlekłego zmęczenia
5. Problemy diagnostyczne zespołu zmęczenia u dzieci i młodzieży

Rozdział II
Występowanie zmęczenia w populacji
1. Zmęczenie przewlekłe w populacji dorosłych
2. Zmęczenie przewlekłe w populacji dzieci i młodzieży

Rozdział III
Zmęczenie w różnych zaburzeniach psychicznych i somatycznych
1. Zmęczenie przewlekłe pierwotne
2. Zmęczenie przewlekłe wtórne
2.1. Zmęczenie przewlekłe w zaburzeniach psychicznych
2.2. Zmęczenie przewlekłe w chorobach somatycznych

Rozdział IV
Obraz kliniczny przewlekłego zmęczenia
1. Zmęczenie
2. Symptomy towarzyszące zmęczeniu
3. Różnice płciowe i rozwojowe w obrazie przewlekłego zmęczenia

Rozdział V
Etiologia przewlekłego zmęczenia
1. Czynniki biologiczne
2. Czynniki psychiczne
2.1. Czynniki psychiczne jako następstwa choroby somatycznej
2.2. Zaburzenia psychiczne
2.3. Czynniki psychologiczne
3. Czynniki społeczne i środowiskowo-kulturowe

Rozdział VI
Zmęczenie przewlekłe w ujęciu modelowym
1. Zmęczenie przewlekłe w modelu biomedycznym
2. Zmęczenie przewlekłe w modelu biopsychospołecznym
2.1. Zmęczenie przewlekłe a specyfi ka systemów w okresie adolescencji
2.2. Defi cyty zasobów w systemach
2.3. Radzenie sobie z zakłóceniem równowagi systemów


Zmęczenie przewlekłe u nastolatków - badania własne

Rozdział VII
Metodologia badań
1. Model badań własnych
2. Cele i hipotezy
3. Procedura postępowania badawczego i opracowywania wyników
4. Charakterystyka badanej grupy
5. Narzędzia pomiaru
5.1. Kwestionariusz do badania zmęczenia R. Kosugo – CFSQ
5.2. Inwentarz Poczucia Własnej Wartości Coopersmitha – CSEI
5.2. Skala Ustosunkowań Interpersonalnych J.M. Stanika – SUI
5.4. Kwestionariusz Orientacji Życiowej A. Antonovsky’ego – SOC-29
5.5. Kwestionariusz Radzenia sobie ze Stresem W. Janke, G. Erdmann, W. Boucsein – SVF

Rozdział VIII
Psychologiczna charakterystyka nastolatków z przewlekłym zmęczeniem
1. Zmęczenie przewlekłe u nastolatków
2. Poziom zmęczenia przewlekłego a poczucie własnej wartości
3. Poziom zmęczenia przewlekłego a style funkcjonowania interpersonalnego
4. Poziom zmęczenia przewlekłego a poczucie koherencji
5. Poziom zmęczenia przewlekłego a radzenie sobie ze stresem

Rozdział IX
Związek zmęczenia przewlekłego z zasobami i radzeniem sobie
1. Zmęczenie przewlekłe a zasoby podmiotowe
2. Zmęczenie przewlekłe a radzenie sobie ze stresem

Rozdział X
Psychologiczne mechanizmy zmęczenia przewlekłego u nastolatków
1. Uwarunkowania zmęczenia przewlekłego
1.1. Determinanty zmęczenia przewlekłego u nastolatków
1.2. Determinanty zmęczenia przewlekłego u dziewcząt
1.3. Determinanty zmęczenia przewlekłego u chłopców
2. Modele zmęczenia przewlekłego
2.1. Model zmęczenia przewlekłego u nastolatków
2.2. Model zmęczenia przewlekłego u dziewcząt
2.3. Model zmęczenia przewlekłego u chłopców

Zakończenie

Dyskusja wyników
1. Charakterystyka psychologiczna nastolatków
z przewlekłym zmęczeniem
2. Psychologiczne mechanizmy rozwoju przewlekłego zmęczenia u nastolatków
3. Wnioski
4. Możliwości leczenia i terapii

Bibliografia

Summary

Aneks
Charakterystyka opisowa wyników
1. Charakterystyka wyników całej grupy
2. Charakterystyka wyników ze względu na płeć
3. Charakterystyka wyników ze względu na płeć i wiek
3.1. Dziewczęta
3.2. Chłopcy

Data dodania produktu do sklepu: wtorek, 19 październik 2010.
Recenzje
Poprzedni produkt  Produkt 291 z 341 
w kategorii WYPRZEDAŻ
 Następny produkt
Klienci którzy zakupili ten produkt kupili również:
Cnota pokory w nauczaniu greckich Ojców Kościoła IV wieku
Cnota pokory w nauczaniu greckich Ojców Kościoła IV wieku
Osoba po obu stronach krat
Osoba po obu stronach krat
Cierpienie dzieci i młodzieży - aspekty aksjologiczne i dydaktyczne
Cierpienie dzieci i młodzieży - aspekty aksjologiczne i dydaktyczne
$ Fenomen człowieka. U podstaw humanizmu chrześcijańskiego
$ Fenomen człowieka. U podstaw humanizmu chrześcijańskiego
$ Teologia człowieka <br><blink>Nominacja do nagrody Akademia 2007</blink>
$ Teologia człowieka
Nominacja do nagrody Akademia 2007
Eksperymenty medyczne z wykorzystaniem zwierząt. Studium teologicznomoralne
Eksperymenty medyczne z wykorzystaniem zwierząt. Studium teologicznomoralne
Koszyk więcej
...jest pusty
Zaloguj się
Adres e-mail:


Hasło:
Nie pamiętasz hasła?



Nie masz konta?
Nowe konto
Języki
Polski English
e-book
e-book
Informacje
Zwroty
Bezpieczeństwo
Korzystanie z serwisu
Kontakt

instagram
Płatności
PayU

Powered by osCommerce