eds. Aleksandra Dziak, Agnieszka Kopacz ISBN: 978-83-8061-312-6 Pages: 236 Format: B5 Year: 2016 Language: Polish
SPIS TREŚCI
Wstęp (Aleksandra Dziak, Agnieszka Kopacz)
Wpływ mediów cyfrowych na rzeczywistość
Paweł Próchniak, O potrzebie humanistyki cyfrowej
Agnieszka Smaga, Wpływ medium cyfrowego - witryny WWW - na konstruowanie nowych zależności pisma i obrazu
Problemy odbioru i interpretacji literatury cyfrowej
Ewa Szczęsna, Interpretacja w świecie mediów digitalnych
Karolina Wawer, Problemy i poetyka polskiej poezji ery cyfrowej
Internet a doświadczenia czytelnicze
Agnieszka Przybyszewska, Po(d)żeranie tekstu. Wstęp do rozważań o czytaniu kinetycznym
Maciej Maryl, Co to jest blog literacki?
Anna Ślósarz, Dyskursy nierównoległe. Lektury polonistyczne a komercyjne portale edukacyjne
Narzędzia cyfrowe wspomagające edukację polonistyczną w szkole
Karolina Suszek, Edukacja kulturalna w internecie - szanse i zagrożenia
Agata Poręba, Ortograficzne gry online jako narzędzia terapii uczniów z dysortografią na II etapie edukacyjnym
Marta Chrabąszcz, Prezentacje MAPPTIPE na lekcjach języka polskiego
Magdalena Marzec-Jóźwicka, O kłopotach polonistów z multimediami
Dydaktyka sieci czy w sieci? Kształcenie polonistów z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych
Mirosław Wobalis, Wydziałowa Platforma Informatyczna WFPiK UAM. Dydaktyka sieci i dydaktyka w sieci
Ewa Turkowska, Internet i nowe media w kształceniu literackim na studiach nauczycielskich
Ewa Nowel, Artykuł metodyczny jako forma pisemnego wyrażania myśli w kształceniu studentów polonistyki
|