eds. Aleksandra Dziak, Agnieszka Kopacz
ISBN: 978-83-8061-312-6
Pages: 236
Format: B5
Year: 2016
Language: Polish


SPIS TREŚCI

Wstęp (Aleksandra Dziak, Agnieszka Kopacz)

Wpływ mediów cyfrowych na rzeczywistość

Paweł Próchniak, O potrzebie humanistyki cyfrowej

Agnieszka Smaga, Wpływ medium cyfrowego - witryny WWW - na konstruowanie nowych zależności pisma i obrazu

Problemy odbioru i interpretacji literatury cyfrowej

Ewa Szczęsna, Interpretacja w świecie mediów digitalnych

Karolina Wawer, Problemy i poetyka polskiej poezji ery cyfrowej

Internet a doświadczenia czytelnicze

Agnieszka Przybyszewska, Po(d)żeranie tekstu. Wstęp do rozważań o czytaniu kinetycznym

Maciej Maryl, Co to jest blog literacki?

Anna Ślósarz, Dyskursy nierównoległe. Lektury polonistyczne a komercyjne portale edukacyjne

Narzędzia cyfrowe wspomagające edukację polonistyczną w szkole

Karolina Suszek, Edukacja kulturalna w internecie - szanse i zagrożenia

Agata Poręba, Ortograficzne gry online jako narzędzia terapii uczniów z dysortografią na II etapie edukacyjnym

Marta Chrabąszcz, Prezentacje MAPPTIPE na lekcjach języka polskiego

Magdalena Marzec-Jóźwicka, O kłopotach polonistów z multimediami

Dydaktyka sieci czy w sieci?
Kształcenie polonistów z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych

Mirosław Wobalis, Wydziałowa Platforma Informatyczna WFPiK UAM. Dydaktyka sieci i dydaktyka w sieci

Ewa Turkowska, Internet i nowe media w kształceniu literackim na studiach nauczycielskich

Ewa Nowel, Artykuł metodyczny jako forma pisemnego wyrażania myśli w kształceniu studentów polonistyki