Wydawnictwo KUL
  Start » Wyczerpane » Nauki społeczne » 402 Moje konto  |  Zawartość koszyka  |  Zamówienie   

Wyprzedaż 2017
Wyszukiwanie
Szukaj
Nowości więcej
* Proces beginek świdnickich w 1332 roku. Studia historyczne i edycja łacińsko-polska *
* Proces beginek świdnickich w 1332 roku. Studia historyczne i edycja łacińsko-polska *
35,00zł
22,75zł
Kategorie
WYPRZEDAŻ
Benedykt XVI
Jan Paweł II
KSIĄŻKI NAGRODZONE
Albumy
Czasopisma
Filozofia
Humanistyka
Historia
Książki obcojęzyczne
Księgi pamiątkowe
Matematyka
Nauki przyrodnicze
Nauki społeczne
Podręczniki do nauki języków obcych
Prawo i administracja
Teologia
Varia
Lubliniana
Tania książka
Końcówki nakładu
e-book
KSIĄŻKI LEKKO USZKODZONE
Zapowiedzi

Artykuły promocyjne
Wyczerpane
  Albumy
  Czasopisma
  Filozofia
  Historia
  Humanistyka
  Książki obcojęzyczne
  Księgi pamiątkowe
  Matematyka
  Nauki przyrodnicze
  Nauki społeczne
  Podręczniki do nauki języków obcych
  Prawo i administracja
  Teologia
Dla znajomego
 

Powiedz o tym produkcie komuś, kogo znasz.
Recenzje więcej
Napisz recenzjęNapisz recenzję o tym produkcie!
W trosce o integralne wychowanie
[402]
33,60zł
Produkt niedostępny

red. Marian Nowak, Tomasz Ożóg, Alina Rynio
ISBN: 83-7363-093-7
Stron: 564
Format: B5
Rok wydania: 2003


SPIS TREŚCI

WPROWADZENIE

Słowo wprowadzające (Marian Nowak, Tomasz Ożóg, Alina Rynio

Piotr Paweł Gach
Profesor Stefan Kunowski: dziedziny i charakter pracy dydaktyczno-naukowej 

Grażyna Karolewicz
Profesor Stefan Kunowski w świetle wspomnień swoich przyjaciół i uczniów.


CZĘŚĆ I. KU PEDAGOGICE CZYSTEJ (TEORETYCZNEJ)

Andrzej Bronk
Czy pedagogika jest nauką autonomiczną? 

Janusz Gnitecki
Pedagogika teoretyczna profesora S. Kunowskiego -próba recepcji założeń w okresie przełomu formacyjnego 

Zygmunt Wiatrowski
Aktywność naukowa na rzecz pedagogiki chrześcijańskiej i otwartej 

Lucyna Górska
Wkład Stefana Kunowskiego w rozwój polskiej pedagogiki ogólnej 

Alina Rynio
Wkład Stefana Kunowskiego w rozwój pedagogiki katolickiej 

Aldona Molesztak
Recepcja wychowania Stefana Kunowskiego we współczesnej teorii wychowania 


CZĘŚĆ II. PEDAGOGIKA AKSJOLOGICZNA I NORMATYWNA

Janusz Homplewicz
Aspekty personalizmu w "Podstawach współczesnej pedagogiki" Profesora Stefana Kunowskiego 

Marian Nowak
Koncepcja osoby i jej znaczenie w teorii pedagogicznej Stefana Kunowskiego

Teresa Kukołowicz
Sytuacja wychowawcza w "Podstawach współczesnej pedagogiki" S. Kunowskiego, a jej ujęcie w pedagogice otwartej 

Janina Kostkiewicz
Warstwa duchowa w teoriach pedagogicznych XX wieku - W. Flitner, S. Hessen, S. Kunowski 

Zofia Matulka
Formacja i autoformacja dorosłych w świetle koncepcji pedagogicznej Stefana Kunowskiego 

Katarzyna Szumilas
Kategoria twórczości w koncepcji wychowania autorstwa Stefana Kunowskiego 

Miroslav Gejdos
Troska o integralny rozwój i wychowanie człowieka 

Emil Turiak
Wychowanie religijne w sensie ogólnym i wychowanie katolickie w szczególności 

Marek Studenski
Integralność oddziaływań wychowawczych w pedagogice EW Foerstera (1869-1966) 

Ewa Smolka
Kształcenie charakteru podstawą samowychowania w ujęciu EW. Foerstera


CZĘŚĆ III. IMPLIKACJE TEORII WARSTWICOWEJ DLA DYSCYPLIN PEDAGO¬GICZNYCH I PRAKTYKI WYCHOWAWCZEJ

Jan Ślcdzianowski
Wychowanie do trzeźwości w rodzinie według Prof. Stefana Kunowskiego -problemem aktualnym w obecnej rzeczywistości  

Stefan Możdżeń
Stefan Kunowski. O wychowaniu w rodzinie 

Renata Nowak
Zadania rodziny w świetle warstwicowej teorii rozwoju człowieka Stefana Kunowskiego 

Helena Kuberova
Problemy wychowawcze dorastającej młodzieży 

Tadeusz Sakowicz
Wychowanie resocjalizujące w ujęciu Stefana Kunowskiego -perspektywa rozwoju 

Franciszka Wanda Wawro
Sytuacja egzystencjalna młodzieży bezrobotnej a sposoby jej wartościowania Komunikat z badań 

Krystyna Chałas
Cele i zadania zreformowanej szkoły a funkcja agosu 

Joanna Karczewska
Agos chrześcijańskiego wychowania w interpretacji Stefana Kunowskiego

Małgorzata Kowalik
Agos w koncepcji wychowania Stefana Kunowskiego 

Renata Brzoza
Proces dydaktyczny katechezy a funkcja initiate i christianisare w zreformowanej szkole 

Anna Petkowicz
Tendencje rozwojowe dydaktyki a funkcja edocere 

Zygmunt Czaja
Wychowanie integralne w Ruchu Szensztackim  

Jadwiga Katarzyna Bąk
Szkolą katolicka jako instytucja wychowania chrześcijańskiego na przykładzie Gimnazjum im. Bł. Marii Karłowskiej 

Elżbieta Huk-Wieliczuk, Barbara Bergier
Plany dotyczące dalszej edukacji młodzieży wiejskiej z południowego Podlasia 

Elżbieta Huk-Wieliczuk, Barbara Bergier
Pozytywne postrzeganie szkoły szansą lepszego przygotowania uczniów do dorosłego życia 

Katarzyna Scgiet
Nauczyciel i wychowawca w aspekcie ciągłości i zmienności życia społecznego. Krótka refleksja teoretyczna 

Ewa Domagała-Zyśk
Nauczyciel jako osoba znacząca: różnice w percepcji między gimnazjalistami z trudnościami i bez trudności w nauce 

Danuta Opozda
Pedagogiczne konteksty psychologii wychowawczej jako dziedziny nauki w ujęciu Stefana Kunowskiego 

Anna Lendzion
Koncepcja kształtowania charakteru i rozwoju osobowości według J. Pastuszki a ujęcie procesu rozwoju człowieka autorstwa Stefana Kunowskiego 

Aldona Król
Rozumienie krzywdy i przebaczenia w kontekście poglądów Stefana Kunowskiego 

Dorota Bis
Edukacja medialna jako wymiar wychowania integralnego 

Witold Janocha
Wychowanie a niepełnosprawność w ujęciu S. Kunowskiego 

Bożena Sidor
Wychowanie dziecka z niepełnosprawnością umysłową a ujęcie procesu wychowawczego Stefana Kunowskiego 

Kazimiera Krakowiak
Współczesne metody rehabilitacji osób z uszkodzeniami słuchu a ideał integralnego wychowania człowieka 

Mariola Banaszkicwicz, Anna Andruszkiewicz, Irena Wrońska
Edukacja zdrowotna integralną częścią wychowania 

Barbara Wolny
Wychowanie fizyczne jako integralny składnik wszechstronnego wychowania człowieka 

Alina Dobrzańska
Rola wychowawcy w zapobieganiu zakażeniom HIV/AIDS wśród młodzieży

Barbara Koc-Kozłowiec
Funkcje agosu wobec osób z afazją w rodzinnym środowisku wychowawczym


SPRAWOZDANIA Z GRUP TEMATYCZNYCH

Danuta Opozda, Ewa Domagała-Zyśk
Sekcja A: Implikacje dla pedeutologii i pedagogiki szkolnej 

Jan Sledzianowski
Sekcja B: Implikacje dla pedagogiki rodziny, pracy socjalnej i resocjalizacji

Irena Wrońska
Sekcja C: Implikacje dla psychopedagogiki, pedagogiki zdrowia i pedagogiki specjalnej 

Podsumowanie 
Noty o Autorach 

Data dodania produktu do sklepu: poniedziałek, 19 grudzień 2005.
Recenzje Produkt niedostępny
Poprzedni produkt  Produkt 39 z 196 
w kategorii Nauki społeczne
 Następny produkt
Klienci którzy zakupili ten produkt kupili również:
Żyć chwilą? Postawy wobec czasu a poczucie szczęścia
Żyć chwilą? Postawy wobec czasu a poczucie szczęścia
$ Polityka rodzinna w Polsce 1990-2004
$ Polityka rodzinna w Polsce 1990-2004
Człowiek w poszukiwaniu wartości. Elementy aksjologii personalistycznej
Człowiek w poszukiwaniu wartości. Elementy aksjologii personalistycznej
Wypalenie zawodowe u nauczycieli. Psychologiczna analiza zjawiska i jego osobowościowych uwarunkowań
Wypalenie zawodowe u nauczycieli. Psychologiczna analiza zjawiska i jego osobowościowych uwarunkowań
Budowanie społeczeństwa wiedzy. Zarys teorii społecznej Karla R. Poppera
Budowanie społeczeństwa wiedzy. Zarys teorii społecznej Karla R. Poppera
Personalizm
Personalizm
Koszyk więcej
...jest pusty
Zaloguj się
Adres e-mail:


Hasło:
Nie pamiętasz hasła?



Nie masz konta?
Nowe konto
Języki
Polski English
e-book
e-book
Informacje
Zwroty
Bezpieczeństwo
Korzystanie z serwisu
Kontakt

instagram
Płatności
PayU

Powered by osCommerce