Wydawnictwo KUL
  Start » Wyczerpane » Nauki społeczne » 8373633790 Moje konto  |  Zawartość koszyka  |  Zamówienie   

Wyprzedaż 2017
Wyszukiwanie
Szukaj
Nowości więcej
* Artes Liberales. Teatr - sztuka - media. Księga jubileuszowa dedykowana Profesorowi Leszkowi Mądzikowi *
* Artes Liberales. Teatr - sztuka - media. Księga jubileuszowa dedykowana Profesorowi Leszkowi Mądzikowi *
70,00zł
45,50zł
Kategorie
WYPRZEDAŻ
Benedykt XVI
Jan Paweł II
KSIĄŻKI NAGRODZONE
Albumy
Czasopisma
Filozofia
Humanistyka
Historia
Książki obcojęzyczne
Księgi pamiątkowe
Matematyka
Nauki przyrodnicze
Nauki społeczne
Podręczniki do nauki języków obcych
Prawo i administracja
Teologia
Varia
Lubliniana
Tania książka
Końcówki nakładu
e-book
KSIĄŻKI LEKKO USZKODZONE
Zapowiedzi

Artykuły promocyjne
Wyczerpane
  Albumy
  Czasopisma
  Filozofia
  Historia
  Humanistyka
  Książki obcojęzyczne
  Księgi pamiątkowe
  Matematyka
  Nauki przyrodnicze
  Nauki społeczne
  Podręczniki do nauki języków obcych
  Prawo i administracja
  Teologia
Dla znajomego
 

Powiedz o tym produkcie komuś, kogo znasz.
Recenzje więcej
Napisz recenzjęNapisz recenzję o tym produkcie!
Budowanie społeczeństwa wiedzy. Zarys teorii społecznej Karla R. Poppera
[8373633790]
35,00zł
15,00zł
Oszczędzasz: 20,00zł
Produkt niedostępny

Arkadiusz Jabłoński
ISBN:
83-7363-379-0
Stron: 688
Format: B5
Rok wydania: 2006

W rozdziale pierwszym niniejszej pracy, w świetle czy też w "reflektorze" propozycji badań krytycyzmu wiedzy, poddane zostaną wstępnej analizie dokonania austriackiego myśliciela. W rozdziale drugim podjęto kwestię tradycji myślenia krytycznego, która z jednej strony nadała specyficzny kształt regułom kulturowym Zachodu, z drugiej zaś stanowi dla Poppera ramy odniesienia problemowego, które określają specyfikę jego podejścia krytycznego. W rozdziale trzecim dokonano zestawienia tez teorii społecznej Poppera z problemami właściwymi socjologii. W rozdziale czwartym pracy przedstawione zostaną zręby metodologii badań krytycyzmu wiedzy. Rozdział piąty, ostatni, podejmuje zagadnienie badań krytycyzmu wiedzy a budowania społeczeństwa wiedzy.


Spis treści

Wprowadzenie

1. Interpretacje Poppera teorii wiedzy
Uwagi wstępne
1.1. Teoria wiedzy jako metodologiczna analiza reguł uzasadniania naukowego
1.1.1. Demarkacja między nauką a nienauką
1.1.2. Jedność metodologiczna nauki
1.1.3. Jedność wiedzy teoretycznej i praktycznej
1.2. Teoria wiedzy jako ewolucjonistyczne rozumienie praw selekcji i przystosowania
1.2.1. Epistemologia ewolucyjna
1.2.2. Redukcjonizm i antyredukcjonizm
1.2.3. Ewolucja emergentna i egzosomatyczna
1.3. Teoria wiedzy jako krytycystyczna analiza wytworów wiedzy
1.3.1. Krytycystyczne pojmowanie wiedzy
1.3.2. Krytyczny dualizm
1.3.3. Podatność wiedzy na krytykę
1.3.4. Język jako warunek krytyki4
1.3.5. Świat 3 jako świat problemów
1.3.6. Kontrolne mechanizmy ochrony dziedzictwa racjonalności

2. Krytyka i krytycyzm jako podstawy wiedzy
Uwagi wstępne
2.1. Klasyczny krytycyzm filozoficzny i naukowy
2.1.1. Koncepcje przedsokratyczne
2.1.2. Filozofia klasyczna
2.1.3. Myśl nowożytna
2.2. Krytycyzm Kaniowski i postkantowski
2.2.1. „Przewrót kopernikański" Kanta
2.2.2. Idealizm niemiecki i neokantyzm
2.3. Neokrytycyzm
2.3.1. Krytyka marksistowska
2.3.2. Filozofia życia
2.3.3. Krytycyzm terapeutyczny
2.3.4. Hermeneutyka
2.4. Teoria krytyczna i krytyka literacka
2.4.1. Teoria krytyczna
2.4.2. Krytyka literacka

3. Socjologiczny wymiar badań Poppera nad wiedzą
Uwagi wstępne
3.1. Związki socjologii z epistemologią Poppera
3.1.1. Epistemologiczne podstawy socjologii
3.1.2. Socjologiczne podstawy epistemologii
3.2. Usytuowanie badań Poppera w socjologii
3.2.1. Klasyka myśli socjologicznej
3.2.2. Współczesne teorie socjologiczne
3.3. Badania Poppera a socjologiczne studia nad wiedzą
3.3.1. Socjologia wiedzy
3.3.2. Badania edukacji
3.3.3. Studia kulturowe

4. Metodologia badań krytycyzmu wiedzy
Uwagi wstępne
4.1. Przezwyciężanie paradoksu kłamcy
4.2. Nominalizm metodologiczny
4.2.1. Typy indywidualizmu metodologicznego
4.2.2. Nominalizm a nominalizm metodologiczny
4.2.3. Antyhistorycyzm
4.2.4. Zdania bazowe
4.2.5. Zasada racjonalności
4.3. Prawdoupodobnienie
4.3.1. Prawda jako idea regulatywna
4.3.2. Opis i argumentacja językowa
4.3.3. Negacja dialektyki
4.3.4. Badanie dyspozycji
4.3.5. Badanie "asertywnej mocy teorii"
4.4. Wynikanie dedukcyjne
4.4.1. Antyindukcjonizm
4.4.2. Koroboracja
4.4.3. Modele wyjaśniające
4.4.4. Obiektywne rozumienie historyczne
4.4.5. Cząstkowa inżynieria społeczna
4.5. Zwrotność badań krytycyzmu wiedzy

5. Badanie krytycyzmu wiedzy a budowanie społeczeństwa wiedzy
Uwagi wstępne
5.1. Przezwyciężanie paradoksu suwerenności a budowanie otwartości społeczeństw
5.1.1. Przezwyciężanie paradoksu suwerenności
5.1.2. Rozumienie społeczeństwa otwartego
5.1.3. Budowanie otwartości społeczeństwa
5.2. Przezwyciężanie paradoksu wolności a budowanie sytuacyjnej logiki odpowiedzialności
5.2.1. Przezwyciężanie paradoksu wolności
5.2.2. Logika sytuacji a definicja sytuacji
5.2.3. Budowanie warunków odpowiedzialności
5.3. Przezwyciężanie paradoksu tolerancji a budowanie racjonalnej tradycji racjonalności
5.3.1. Przezwyciężanie paradoksu tolerancji
5.3.2. Tradycja jako ramy odniesienia dla postępu
5.3.3. Budowanie tradycji ograniczonego dogmatyzmu
5.4. Przezwyciężanie paradoksu demokracji a budowanie instytucji opartych na wiedzy
5.4.1. Przezwyciężanie paradoksu demokracji
5.4.2. Analiza instytucjonalna
5.4.3. Budowanie instytucji opartych na wiedzy

Zamiast zakończenia

Bibliografia

Data dodania produktu do sklepu: piątek, 23 czerwiec 2006.
Recenzje Produkt niedostępny
Poprzedni produkt  Produkt 81 z 196 
w kategorii Nauki społeczne
 Następny produkt
Klienci którzy zakupili ten produkt kupili również:
$ <b>Być chrześcijaninem.</b> Teologia dla szkół średnich
$ Być chrześcijaninem. Teologia dla szkół średnich
Imagia. W kierunku neurokognitywnej teorii obrazu <br>Nagroda Teofrasta w kategorii najlepsza psychologiczna książka naukowa
Imagia. W kierunku neurokognitywnej teorii obrazu
Nagroda Teofrasta w kategorii najlepsza psychologiczna książka naukowa
$ Na ścieżkach neuronauki
$ Na ścieżkach neuronauki
$ Wiedza między słowem a obrazem
$ Wiedza między słowem a obrazem
Miłosierdzie Boże a nowa ewangelizacja. Znaki czasu
Miłosierdzie Boże a nowa ewangelizacja. Znaki czasu
Ekumeniczna odpowiedzialność na początku trzeciego tysiąclecia
Ekumeniczna odpowiedzialność na początku trzeciego tysiąclecia
Koszyk więcej
...jest pusty
Zaloguj się
Adres e-mail:


Hasło:
Nie pamiętasz hasła?



Nie masz konta?
Nowe konto
Języki
Polski English
e-book
e-book
Informacje
Zwroty
Bezpieczeństwo
Korzystanie z serwisu
Kontakt

instagram
Płatności
PayU

Powered by osCommerce