red. Katarzyna Braun, Małgorzata Łobacz, Alina Rynio
ISBN: 978-83-7702-108-8
Stron: 540
Format: B5
Rok wydania: 2010

Publikacja jest próbą przybliżenia historycznych i aktualnie istniejących podejść do tytułowego zagadnienia. Traktując ja jako efekt spotkania z osobami sytuującymi swoje poszukiwania wokół pedagogiki uniwersyteckiej zarówno na gruncie historii wychowania, dydaktyki, pedeutologii, biografistyki, pedagogiki ogólnej i chrześcijańskiej, pedagogiki zdrowia, filozofii czy prawa, mamy nadzieję, że zainicjuje ona systematyczną i krytyczną wymianę myśli i doświadczeń w tej dziedzinie. (ze Słowa wprowadzającego)


Spis treści

Słowo wprowadzające

Rozdział I
DAWNE I WSPÓŁCZESNE SYLWETKI UNIWERSYTECKICH PRACOWNIKÓW NAUKOWO-DYDAKTYCZNYCH

Marian Nowak
Wczoraj i dziś pedagogiki uniwersyteckiej

Alina Rynio
Pedagogika uniwersytecka w życiu i twórczości Profesora Stefana Kunowskiego

Grażyna Karolewicz
Środowisko nauczycieli akademickich KUL w okresie międzywojennym

Edward Walewander
Pedagogia uniwersytetu w życiu i działalności naukowej Zygmunta Bolesława Kukulskiego (1890-1944)

Małgorzata Tomczyk
Autorytet nauczyciela akademickiego w twórczości oJacka Woronieckiego

Ryszard Skrzyniarz
Wybrane przykłady postaw i działań ukierunkowanych na przetrwanie oraz rozwój Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w latach 1944-1970

Barbara Kiereś
Klasyczna myśl wychowawcza w ujęciu dominikańskich mistrzów kształcenia uniwersyteckiego: J. Woroniecki, F.W. Bednarski, M.A. Krąpiec

Ewa Smołka
Przesłanie pedagogiczne Profesor Teresy Kukołowicz

Danuta Opozda
Pedagogika rodziny w uniwersyteckiej działalności Księdza Profesora Józefa Wilka

Anna Szudra
Trzy, cztery rzeczy najważniejsze w Wojciecha Chudego pedagogii godności

Dariusz M. Bondyra
Kardynał Joseph Ratzinger - uczony i wykładowca

Rozdział II
MŁODZIEŻ AKADEMICKA WCZORAJ I DZIŚ

Joanna Karczewska
Dojrzałość osobowa celem wychowania młodzieży chrześcijańskiej w twórczości Stefana Kunowskiego

Piotr Paweł Gach
Formacja w Stowarzyszeniu Młodzieży Akademickiej "Odrodzenie" w okresie międzywojennym

Maria Chodkowska
Postawy studentów wobec wartości i autorytetów moralnych a medialny wizerunek uczelni wyższych

Stanisława Konefał
Służebna rola pedagogiki uniwersyteckiej w nauczaniu wychowującym współczesnej młodzieży akademickiej

Krzysztof Bieliński
Młodzież akademicka wczoraj i dziś - oczekiwanie i aspiracje Wyższej Szkoły Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu

Anna Lendzion
Credo zawodowe studentów pedagogiki

Katarzyna Braun
Społeczne uczestnictwo studentów KUL na przykładzie zaangażowania w wolontariat

Monika Szpringer, Edyta Laurman-Jarząbek, Eliza Mazur
Problem nikotynizmu wśród młodzieży akademickiej

Edyta Laurman-Jarząbek, Monika Szpringer
Młodzież akademicka a problematyka HIV/AIDS

Rozdział III
ORGANIZACJA PRACY NA UNIWERSYTECIE I PROBLEMATYKA UNIWERSYTETÓW KATOLICKICH

Wiesław Perdeus
Nowy model zarządzania szkolnictwem wyższym i nowy model kariery akademickiej

Ewa Domagała-Zyśk
Wczoraj i dziś międzynarodowej wymiany doświadczeń akademickich

Grzegorz Grzybek
Wartość mądrości w pracy nauczyciela akademickiego

Adam Maj
Nauczyciel akademicki w uniwersytecie jako organizacji zarządzającej jakością

Antoni Dębiński
Społeczna misja uniwersytetów katolickich

Magdalena Parzyszek
Katolicki Uniwersytet Lubelski w posłudze Prymasa Tysiąclecia

Alina Rynio
Misja Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w perspektywie przesłania Jana Pawła II

Rozdział IV
WYBRANE ZAGADNIENIA KSZTAŁCENIA PRZYSZŁYCH PEDAGOGÓW

Andrzej Łuczyński
Rozwój i ocena pracowników naukowo-dydaktycznych w perspektywie awansu zawodowego

Urszula Czyżewska
Permanentna autoedukacja pracowników naukowych i studentów wyzwaniem dla wymagań społeczeństwa wiedzy

Ewa Walczak
Reforma systemu oświaty jako czynnik zmian koncepcji kształcenia nauczycieli edukacji elementarnej

Sylwia Grabczan
Dialog w akademickim procesie kształcenia przyszłych nauczycieli

Ewa Staropiętka-Kuna, Elżbieta Miterka
Metoda projektów w kształceniu akademickim w aspekcie twórczej postawy studenta pedagogiki

Marta Religa
Podmiotowość w kształceniu pedagogów i nauczycieli

Monika Dawidowicz, Agnieszka Sobaszek
Twórczy nauczyciel akademicki - z perspektywy doświadczeń absolwentów KUL

Elżbieta Jasińska
Pytanie o tożsamość współczesnego pedagoga i nauczyciela

Agata Lorenc
Formacja duchowa pedagoga chrześcijańskiego

Rozdział V
AKTUALNE WYZWANIA STOJĄCE PRZED DYDAKTYKĄ UNIWERSYTECKĄ

Krystyna Chałas
Struktury treści dydaktycznych w procesie kształcenia pedagogów w świetle warstwicowej teorii rozwoju człowieka Stefana Kunowskiego

Wiesław Wójcik
Współczesne wyzwania pedagogiki uniwersyteckiej - między naukami ścisłymi i naukami humanistycznymi

Ewa J. Urbanik
Introcepcja wartości Stefana Kunowskiego podstawą we współczesnym kształceniu pedagogów

Piotr Magier
Kształcenie uniwersyteckie jako przedmiot dyskusji w pedagogice

Małgorzata Łobacz
Postulat kształcenia pedagogicznego dostrzegającego wartość każdej osoby ludzkiej

Dorota Bis
Dydaktyka uniwersytecka w kontekście wyzwań cybernetycznego społeczeństwa

Marta Buk-Cegiełka, Katarzyna Gromek
Posiadane kompetencje pedagoga szkolnego i ich brak w zderzeniu z praktyką

Katarzyna Ożóg
Szkolnictwo wyższe w Stalowej Woli wobec wyzwań rynku pracy

Beata Jakimiuk
Europejskie Ramy Kwalifikacji narzędziem uczenia się przez całe życie

Monika Kapuścińska
Kształcenie przyszłych nauczycieli i pedagogów na Wydziale Nauk o Społeczeństwie w Stalowej Woli. Z tradycją w przyszłość

Noty o autorach