red. Katarzyna Braun, Małgorzata Łobacz, Alina Rynio ISBN: 978-83-7702-108-8 Stron: 540 Format: B5 Rok wydania: 2010
Publikacja jest próbą przybliżenia historycznych i aktualnie istniejących podejść do tytułowego zagadnienia. Traktując ja jako efekt spotkania z osobami sytuującymi swoje poszukiwania wokół pedagogiki uniwersyteckiej zarówno na gruncie historii wychowania, dydaktyki, pedeutologii, biografistyki, pedagogiki ogólnej i chrześcijańskiej, pedagogiki zdrowia, filozofii czy prawa, mamy nadzieję, że zainicjuje ona systematyczną i krytyczną wymianę myśli i doświadczeń w tej dziedzinie. (ze Słowa wprowadzającego)
Spis treści
Słowo wprowadzające
Rozdział I DAWNE I WSPÓŁCZESNE SYLWETKI UNIWERSYTECKICH PRACOWNIKÓW NAUKOWO-DYDAKTYCZNYCH
Marian Nowak Wczoraj i dziś pedagogiki uniwersyteckiej
Alina Rynio Pedagogika uniwersytecka w życiu i twórczości Profesora Stefana Kunowskiego
Grażyna Karolewicz Środowisko nauczycieli akademickich KUL w okresie międzywojennym
Edward Walewander Pedagogia uniwersytetu w życiu i działalności naukowej Zygmunta Bolesława Kukulskiego (1890-1944)
Małgorzata Tomczyk Autorytet nauczyciela akademickiego w twórczości oJacka Woronieckiego
Ryszard Skrzyniarz Wybrane przykłady postaw i działań ukierunkowanych na przetrwanie oraz rozwój Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w latach 1944-1970
Barbara Kiereś Klasyczna myśl wychowawcza w ujęciu dominikańskich mistrzów kształcenia uniwersyteckiego: J. Woroniecki, F.W. Bednarski, M.A. Krąpiec
Ewa Smołka Przesłanie pedagogiczne Profesor Teresy Kukołowicz
Danuta Opozda Pedagogika rodziny w uniwersyteckiej działalności Księdza Profesora Józefa Wilka
Anna Szudra Trzy, cztery rzeczy najważniejsze w Wojciecha Chudego pedagogii godności
Dariusz M. Bondyra Kardynał Joseph Ratzinger - uczony i wykładowca
Rozdział II MŁODZIEŻ AKADEMICKA WCZORAJ I DZIŚ
Joanna Karczewska Dojrzałość osobowa celem wychowania młodzieży chrześcijańskiej w twórczości Stefana Kunowskiego
Piotr Paweł Gach Formacja w Stowarzyszeniu Młodzieży Akademickiej "Odrodzenie" w okresie międzywojennym
Maria Chodkowska Postawy studentów wobec wartości i autorytetów moralnych a medialny wizerunek uczelni wyższych
Stanisława Konefał Służebna rola pedagogiki uniwersyteckiej w nauczaniu wychowującym współczesnej młodzieży akademickiej
Krzysztof Bieliński Młodzież akademicka wczoraj i dziś - oczekiwanie i aspiracje Wyższej Szkoły Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu
Anna Lendzion Credo zawodowe studentów pedagogiki
Katarzyna Braun Społeczne uczestnictwo studentów KUL na przykładzie zaangażowania w wolontariat
Monika Szpringer, Edyta Laurman-Jarząbek, Eliza Mazur Problem nikotynizmu wśród młodzieży akademickiej
Edyta Laurman-Jarząbek, Monika Szpringer Młodzież akademicka a problematyka HIV/AIDS
Rozdział III ORGANIZACJA PRACY NA UNIWERSYTECIE I PROBLEMATYKA UNIWERSYTETÓW KATOLICKICH
Wiesław Perdeus Nowy model zarządzania szkolnictwem wyższym i nowy model kariery akademickiej
Ewa Domagała-Zyśk Wczoraj i dziś międzynarodowej wymiany doświadczeń akademickich
Grzegorz Grzybek Wartość mądrości w pracy nauczyciela akademickiego
Adam Maj Nauczyciel akademicki w uniwersytecie jako organizacji zarządzającej jakością
Antoni Dębiński Społeczna misja uniwersytetów katolickich
Magdalena Parzyszek Katolicki Uniwersytet Lubelski w posłudze Prymasa Tysiąclecia
Alina Rynio Misja Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w perspektywie przesłania Jana Pawła II
Rozdział IV WYBRANE ZAGADNIENIA KSZTAŁCENIA PRZYSZŁYCH PEDAGOGÓW
Andrzej Łuczyński Rozwój i ocena pracowników naukowo-dydaktycznych w perspektywie awansu zawodowego
Urszula Czyżewska Permanentna autoedukacja pracowników naukowych i studentów wyzwaniem dla wymagań społeczeństwa wiedzy
Ewa Walczak Reforma systemu oświaty jako czynnik zmian koncepcji kształcenia nauczycieli edukacji elementarnej
Sylwia Grabczan Dialog w akademickim procesie kształcenia przyszłych nauczycieli
Ewa Staropiętka-Kuna, Elżbieta Miterka Metoda projektów w kształceniu akademickim w aspekcie twórczej postawy studenta pedagogiki
Marta Religa Podmiotowość w kształceniu pedagogów i nauczycieli
Monika Dawidowicz, Agnieszka Sobaszek Twórczy nauczyciel akademicki - z perspektywy doświadczeń absolwentów KUL
Elżbieta Jasińska Pytanie o tożsamość współczesnego pedagoga i nauczyciela
Agata Lorenc Formacja duchowa pedagoga chrześcijańskiego
Rozdział V AKTUALNE WYZWANIA STOJĄCE PRZED DYDAKTYKĄ UNIWERSYTECKĄ
Krystyna Chałas Struktury treści dydaktycznych w procesie kształcenia pedagogów w świetle warstwicowej teorii rozwoju człowieka Stefana Kunowskiego
Wiesław Wójcik Współczesne wyzwania pedagogiki uniwersyteckiej - między naukami ścisłymi i naukami humanistycznymi
Ewa J. Urbanik Introcepcja wartości Stefana Kunowskiego podstawą we współczesnym kształceniu pedagogów
Piotr Magier Kształcenie uniwersyteckie jako przedmiot dyskusji w pedagogice
Małgorzata Łobacz Postulat kształcenia pedagogicznego dostrzegającego wartość każdej osoby ludzkiej
Dorota Bis Dydaktyka uniwersytecka w kontekście wyzwań cybernetycznego społeczeństwa
Marta Buk-Cegiełka, Katarzyna Gromek Posiadane kompetencje pedagoga szkolnego i ich brak w zderzeniu z praktyką
Katarzyna Ożóg Szkolnictwo wyższe w Stalowej Woli wobec wyzwań rynku pracy
Beata Jakimiuk Europejskie Ramy Kwalifikacji narzędziem uczenia się przez całe życie
Monika Kapuścińska Kształcenie przyszłych nauczycieli i pedagogów na Wydziale Nauk o Społeczeństwie w Stalowej Woli. Z tradycją w przyszłość
Noty o autorach
|