Wydawnictwo KUL
  Catalog » Social science » 9788377024911 My Account  |  Cart Contents  |  Checkout   

Wyprzedaż 2017
Quick Find
Search
What's New? more
Komentarz do "Metafizyki" Arystotelesa
Komentarz do "Metafizyki" Arystotelesa
76,00zł
70,68zł
Categories
SALE
Benedykt XVI
John Paul II
PRIZEWINNING BOOKS
Albums
Periodicals
Philosophy
Humanities
History
Commemorative Books
Foreign languages
Mathematics
Natural sciences
Guides
Social science
  Seria: Acta Collegii Suprasliensis
  Seria: Biblioteka Katedry Biografistyki Pedagogicznej
  Seria: Biblioteka Katedry Filozofii Wychowania
  Seria: Biblioteka Katedry Pedagogiki Chrześcijańskiej KUL JPII
  Seria: Centrum badań nad rodziną
  Seria: Kultura w mediach. Media w kulturze
  Seria: Społeczeństwo - Gospodarka - Rodzina
  Seria: Studia i materiały Instytutu Zarządzania i Marketingu KUL
  Seria: Studia nad wartościami, perspektywa socjologii makrostruktur i ruchów społecznych
  Seria: Studia nad wiedzą
  Seria: Studia wschodnie instytutu Europy Środkowo-Wschodniej
  Seria: Studia z psychologii w KUL
  Seria: Tożsamość osób, zbiorowości, instytucji
  Seria: Uzależnienia - fakty i mity
  Seria: Źródła jedności narodów Europy
Law
Theology
Varia
Lubliniana
Discount books
Końcówki nakładu
e-book
SLIGHTLY DAMAGED BOOKS
Upcoming

Promotional Items
Out of print
Tell A Friend
 

Tell someone you know about this product.
Reviews more
Write ReviewWrite a review on this product!
"Nie głos, ale słowo..." 3. Wychowanie dzieci z uszkodzeniami słuchu - nowe wyzwania dla rodziców i specjalistów
[9788377024911]
25,00zł
23,25zł
You save: 1,75zł
Product available

eds Kazimiera Krakowiak, Amelia Dziurda-Multan
ISBN:
978-83-7702-491-1
Pages: 276
Format: B5
Year: 2012
Language: Polish


SPIS TREŚCI

Wprowadzenie

I. PROGRAMY I EFEKTY OPIEKI LOGOPEDYCZNEJ

Agnieszka DŁUŻNIEWSKA, Gesty i słowa - ich rola w realizacji funkcji języka i w kształtowaniu kompetencji komunikacyjnej i językowej u niesłyszących i słabosłyszących

Ewa MUZYKA-FURTAK, Program pracy z dzieckiem niesłyszącym, czyli o czym powinien pamiętać logopeda

Renata KOŁODZIEJCZYK, Kompetencje językowe dzieci niesłyszących rozpoczynających edukację szkolną

Marzena KLACZAK, Monika WIDULIŃSKA, Kompetencje komunikacyjne dziecka z wadą słuchu a jego poziom zdolności twórczych

Anita LORENC, Samogłoski w wymowie dzieci z uszkodzeniami narządu słuchu

Marianna KRAWIEC, Dorota DAŃSKA, Edukacja dzieci z głębokimi ubytkami słuchu w szkole podstawowej - bajki, legendy, lektury szkolne

Jolanta PANASIUK, Maria Marta KACZYŃSKA-HAŁADYJ, Problemy diagnozy i terapii sprzężonych zaburzeń mowy u dziewczynki z zespołem poróżyczkowym


II. ROLA RODZINY W REHABILITACJI DZIECI Z USZKODZONYM SŁUCHEM

Grażyna GUNIA, Rodzice partnerem w terapii logopedycznej dziecka z wadą słuchu

Jolanta GROMADA, Związek słyszących dzieci niesłyszących rodziców ze środowiskiem osób niesłyszących na przykładzie rodziny

Jolanta BARAN, Poradnia i szkoła w systemie wsparcia dzieci i młodzieży z uszkodzeniami słuchu oraz ich rodzin

Józef STACHYRA, Rola psychologa w rewalidacji osób z uszkodzonym słuchem

Elżbieta Maria MINCZAKIEWICZ, Prawidłowo funkcjonujący słuch i pełna radości aktywność zabawowa jako istotne predykatory stymulujące rozwój mowy i języka u dzieci z uszkodzeniami neurologicznymi w wieku od 0 do 5 lat


III. OSOBY NIESŁYSZĄCE I ICH KOMPETENCJE

Marta KORENDO, Jak niesłyszący piszą o sobie? Analiza przykładów

Alina MACIEJEWSKA, Świat ukryty za słowami. Definiowanie wyrazów przez studentów z uszkodzonym słuchem

Amelia DZIURDA-MULTAN, Kompetencje językowe gimnazjalistów z głębokim uszkodzeniem słuchu

Marcin BIAŁAS, Nabywanie kompetencji pojęciowej przez dzieci niesłyszące

Wojciech TURSKI OMI, Wykorzystanie systemu językowo-migowego w katechezie dzieci i młodzieży niesłyszącej

Ewa DOMAGAŁA-ZYŚK, Kompetencje wzrokowe osób niesłyszących i możliwości ich wykorzystania w zakresie nauczania języków obcych

Kazimiera KRAKOWIAK, Szanse i wyzwania dla osób niesłyszących i słabosłyszących w wejściu na rynek pracy

Noty o autorach

This product was added to our catalog on Monday 17 December, 2012.
Reviews
Previous product  Product 134 of 321 in category Social science  Next product
Customers who bought this product also purchased
$ Kreowanie tożsamości szkoły. Tom 2: Konteksty historyczne, społeczno-kulturowe, edukacyjne
$ Kreowanie tożsamości szkoły. Tom 2: Konteksty historyczne, społeczno-kulturowe, edukacyjne
Idol w kulturze
Idol w kulturze
Osoba ludzka a bezrobocie. Analiza filozoficzno-pedagogiczna
Osoba ludzka a bezrobocie. Analiza filozoficzno-pedagogiczna
$ Reportaże Ryszarda Kapuścińskiego źródło poznania społeczeństw i kultur
$ Reportaże Ryszarda Kapuścińskiego źródło poznania społeczeństw i kultur
$ Zmęczenie przewlekłe u nastolatków. Charakterystyka psychologiczna
$ Zmęczenie przewlekłe u nastolatków. Charakterystyka psychologiczna
Pedagogika szkolna, wczesnoszkolna i przedszkolna. Teoria i praktyka. Tom 1. Wokół aktualnych problemów wychowania i nauczania
Pedagogika szkolna, wczesnoszkolna i przedszkolna. Teoria i praktyka. Tom 1. Wokół aktualnych problemów wychowania i nauczania
Shopping Cart more
0 items
Sign in
E-mail address:


Password:
(forgotten)



Are you a new client?
create an account
Languages
Polski English
e-book
e-book
Information
Returns
Privacy Notice
Conditions of Use
Contact Us

instagram
Payment
PayU

Powered by osCommerce