ed. ks. Adam Maj ISBN: 978-83-8061-095-8 Pages: 338 Format: B5 Year: 2015 Language: Polish
SPIS TREŚCI
Wprowadzenie
Teoretyczne podstawy tożsamości szkoły katolickiej
Janina Kostkiewicz Teoretyczne podstawy szkoły katolickiej w pracach polskich pedagogów 20-lecia międzywojennego
Ks. Adam Maj Tożsamość szkoły katolickiej w świetle dokumentu Stolicy Apostolskiej "Szkoła katolicka"
Ks. Piotr Kos Podstawowe cele szkoły katolickiej w nauczaniu Jana Pawła II
Ks. Mariusz Sztaba Troska o chrześcijańską tożsamość szkolnictwa katolickiego w kontekście Josepha Ratzingera - Benedykta XVI rozumienia istoty chrześcijaństwa
Rafał Czupryk Szkoła katolicka depozytariuszem integralnej wizji człowieka
Alina Rynio Zachowanie tożsamości szkoły katolickiej szansą przezwyciężenia kryzysu wychowania
Pedagogia szkolnictwa katolickiego
S. Maria Loyola Opiela Wychowanie integralne istotą programów wychowania w katolickich przedszkolach
Ks. Roman Jusiak Bernardyńskie szkoły świeckie w XX wieku
Benedykta (Magdalena) Filipek CSIC Kierunki oddziaływań wychowawczych w kontekście myśli pedagogicznej bł. Marceliny Darowskiej
Ilona Gołębiewska Wychowanie integralne w wybranych szkołach katolickich
Joanna Słowak Wychowanie ku wartościom w Katolickim Liceum Ogólnokształcącym w Stalowej Woli
Katarzyna Nowak CSFN Program wychowawczy i program profilaktyki - pomiędzy ideałami a rzeczywistością
Ks. Mariusz Śniadkowski Funkcje ruchu religijnego jako środowiska formacyjno-wychowawczego w szkole katolickiej
Szkoła katolicka w przestrzeni oświatowej, społecznej i cywilizacyjnej
Beata Komorowska Motywy podejmowania nauki w szkołach katolickich
Jerzy Niemiec Szkoła katolicka - animator oświatowych więzi
Aneta Golba Czy szkoła katolicka potrzebuje PR-u?
Hubert Szczepaniuk Cyberprzestrzeń uniwersalnym medium w każdej kategorii edukacji?
|